Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprender las propiedades y características de la materia y su constitución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes materiales y preguntar a los estudiantes sobre sus características.


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema y escribir las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales para que los exploren y registren sus características.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales, como libros o internet, para que los estudiantes investiguen más sobre los materiales asignados.


• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Destacar las propiedades y características más relevantes de los materiales analizados.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y lo discutan en la siguiente sesión.

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