La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema: En la escuela se carece de mecanismos, herramientas y estrategias para una convivencia sana, las dificultades y las diferencias crean pleito.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y motivación. Generar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia sana y qué obstáculos podrían dificultarla.
Desarrollo: Realización de una actividad grupal de análisis de casos de discriminación y racismo en diferentes contextos. Los alumnos deberán identificar las consecuencias negativas y las posibles soluciones para cada caso.
Cierre: Reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria. Presentación de conclusiones al grupo.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema. Introducción de conceptos clave como cultura de paz, discriminación y racismo.
Desarrollo: Trabajo en grupos para la elaboración de un listado de mecanismos, herramientas y estrategias que podrían favorecer una convivencia sana en la escuela. Cada grupo presentará sus propuestas al grupo.
Cierre: Discusión y debate sobre las propuestas presentadas. Identificación de las herramientas y estrategias más relevantes para la convivencia sana en la escuela.

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