Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos expositivos, identificando los diferentes tipos de estructura utilizados en estos textos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones o fenómenos que los estudiantes consideren interesantes y dignos de ser investigados.


2. Presentar diferentes ejemplos de textos expositivos que contengan las estructuras problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


3. Indicar a los estudiantes que identifiquen en los textos las estructuras mencionadas y las marquen con diferentes colores.


4. En grupos pequeños, los estudiantes analizarán un texto expositivo y identificarán las diferentes estructuras presentes en él.


5. Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en plenaria las estructuras identificadas.

Sesión 2: Producción de textos expositivos (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la producción de textos expositivos utilizando las estructuras problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes las estructuras identificadas en la sesión anterior.


2. En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán un tema de interés común y elaborarán un texto expositivo que contenga las estructuras mencionadas.


3. Cada grupo presentará su texto expositivo ante el resto de la clase, explicando las estructuras utilizadas y su relevancia en la comprensión del tema.


4. Los estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios sobre los textos presentados, fomentando así la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Evaluación y cierre (45 minutos)

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