Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Gladis Gress
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de ejercitar la práctica de valores


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de interactuar con personas de diversos contextos".

  • Explicación de la importancia de las relaciones positivas y la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  • Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes personajes de la comunidad con distintas características y necesidades.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de la sesión anterior.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias de los alumnos al interactuar con personas de diversos contextos.

  • Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen la diversidad y la convivencia basada en la aceptación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y ayuda mutua en estas situaciones.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes situaciones de convivencia y relaciones con personas de distintos contextos.

  • Actividad de análisis y reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar actitudes prosociales (compartir, ayudar, colaborar) en cada situación.

  • Debate grupal sobre las respuestas individuales y la importancia