Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: Conociendo nuestras tradiciones: Día de Muertos en Tlaquepaque Jalisco

Objetivo principal: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos relacionados con las tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Día de Muertos.
   
   
   • Presentar imágenes y fotos de altares de muertos en Tlaquepaque Jalisco, promoviendo la observación y la expresión oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto sobre la historia y las tradiciones del Día de Muertos en Tlaquepaque Jalisco.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios relacionados con el texto.
   
   
   • Introducir el tema de los tiempos verbales del pasado y su relación con la narración de sucesos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen ejemplos de sucesos pasados en el texto leído.
   
   
   • Plantear el reto de narrar un suceso relacionado con el Día de Muertos en Tlaquepaque Jalisco durante la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos y los sucesos pasados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos narrarán un suceso relacionado con el Día de Muertos en Tlaquepaque Jalisco, utilizando los tiempos verbales del pasado.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Al finalizar la actividad, los alumnos podrá