Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Laura Sánchez Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo PDA: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Se presentará a los alumnos el tema a trabajar y se les pedirá que compartan en parejas lo que saben sobre la biodiversidad y el medio ambiente. Luego se realizará una puesta en común para compartir las ideas principales.



  • Actividad principal: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas sobre la biodiversidad y el medio ambiente, para que investiguen y respondan en grupos. Se les pedirá que utilicen diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para obtener respuestas. Al finalizar, cada grupo presentará sus respuestas y se abrirá un espacio para la discusión y aclaración de dudas.




Sesión 2: La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad (45 minutos)



  • Actividad de inicio: A través de imágenes y videos, se mostrará a los alumnos la diversidad de paisajes y especies naturales que existen en México. Se les pedirá que expresen sus impresiones y emociones ante estas imágenes.



  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la riqueza natural de México y s