Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de falta de identidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se manifiestan estas diversidades en la comunidad.


• Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Formar equipos y asignar a cada equipo una cultura o etnia diferente presente en la comunidad.


• Investigar sobre las manifestaciones culturales y artísticas de dicha cultura o etnia.


• Elaborar un informe donde se describan estas manifestaciones y se analicen sus características.

Sesión 3: Propuesta creativa

• Presentar la problemática de falta de identidad en la comunidad y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• En equipos, proponer una actividad creativa que muestre y promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Diseñar un plan de acción para llevar a cabo esta actividad, conside