Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de conocimientos previos


• Rúbrica de desempeño en la construcción de un objeto con material reciclado

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los describan y mencionen sus posibles usos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: estructura, propiedades y características de la materia.


• Ejemplos de materiales y sus propiedades (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Preguntas de indagación: ¿Qué propiedades tiene el material X? ¿Cuáles son las características de este material? ¿Para qué se utiliza en la construcción/vestimenta/artefactos de uso común?

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes ámbitos.


• Tarea: Investigar sobre un material de su elección y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué materiales elegiste y por qué? ¿Cuáles son sus propiedades y características?

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Anális