Situaciones de discriminación en la diversidad

Maria Lourdes Morales
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la diversidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género y promover un ambiente de respeto hacia la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de discriminación y sus diferentes manifestaciones.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos experimenten cómo se siente ser excluido o discriminado.

  3. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y promover una reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad.


Sesión 2: Identificación de situaciones de discriminación en el aula (45 minutos)
Objetivo: Identificar situaciones de discriminación que ocurren en el aula y reflexionar sobre sus consecuencias.


Actividades:



  1. Brainstorming grupal: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado en el aula.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos algunos casos reales de discriminación en el aula y pedirles que los analicen en grupos pequeños.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones sobre los casos analizados.


Sesión 3: Investigación sobre discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país (45 minutos)
Objetivo: Investigar y comprender diferentes situaciones de discriminación en distintos ámbitos y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito (escuela, comunidad, entidad o país) para