La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un mapa conceptual sobre las diferentes instituciones y organizaciones que existen en su comunidad y su relación con la escuela.


• Reflexión: ¿Cómo se relaciona la escuela con la comunidad?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las diferentes prácticas culturales y tradiciones de su comunidad.


• Planteamiento del problema: El alto índice de alumnos con dificultad para redactar textos escritos.


• Actividad: Los alumnos redactarán un pequeño texto explicando una práctica cultural de su comunidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante preservar nuestras tradiciones y prácticas culturales?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una institución o lugar de interés de su comunidad.


• Reflexión: ¿Qué importancia tiene esta institución o lugar para la comunidad y para la escuela?


• Actividad: Los alumnos realizarán una exposición sobre lo aprendido en la visita, utilizando diferentes recursos visuales y auditivos.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un proyecto de servicio a la comuni