Exploración del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Eduardo Espinoza
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo de la sesión: Los estudiantes reflexionarán sobre las diferentes formas en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan, identificando los factores que influyen en estas características con el fin de fomentar el entendimiento mutuo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.



  3. Presentación del video (15 minutos):



    • Proyección de un video corto que muestre ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Los estudiantes observarán atentamente el video y podrán hacer anotaciones sobre lo que les llame la atención.



  4. Análisis del video (15 minutos):



    • Realización de una discusión grupal sobre el video, guiada por preguntas como:

      • ¿Qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pudieron identificar en el video?

      • ¿Qué factores creen que influyen en estas características?

      • ¿Cómo creen que estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse afectan nuestras relaciones con los demás?





  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los puntos importantes de la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión que consistirá en investigar sobre un personaje famoso y analizar qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse tiene.




Sesión 2: Aplicación de los conocimientos