Introducción al tema y exploración del problema

JUANA YERITZIA LÓPEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y sensibilizarlos sobre la importancia del autocuidado y la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y planteamiento de la pregunta clave: "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo se relaciona con nuestra alimentación?"

  2. Actividad de indagación (15 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un lluvia de ideas sobre el tema. Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

  3. Reflexión (10 minutos): A partir de las respuestas de los grupos, se guiará una reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y tener una alimentación saludable.

  4. Problematización (15 minutos): Se presentará el problema de la falta de conciencia sobre el autocuidado y alimentación saludable, y se discutirán posibles causas y consecuencias.


Sesión 2: Conociendo el sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Recuerda (5 minutos): Se revisarán brevemente las respuestas de la sesión anterior y la problemática planteada.

  2. Actividad de indagación (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en libros y materiales proporcionados sobre el sistema digestivo. Deberán identificar los órganos y su función en la digestión.

  3. Presentación (15 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, y se generará una discusión para profundizar en el tema.


Sesión 3: Procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos (45 minutos)


Objetivo: Comprender los pr