Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - Aprendizaje servicio

L.I Orlando Enriquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (35 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación (5 minutos)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: desconocimiento de las herramientas básicas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas básicas y su importancia en diversas actividades.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, industria, medicina, etc.).

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas básicas y su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas básicas en la vida diaria.

  • Recolección de información sobre herramientas básicas que los estudiantes desconocían antes de la clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del servicio a realizar: recolección de h