La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase presentando el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se utilizan en distintos contextos.


• Mostrar imágenes, videos o testimonios de personas que hablen diferentes lenguas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas que existen en la lengua española.


• Cada grupo deberá investigar sobre una variante específica y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Cada grupo realizará su presentación sobre la variante lingüística asignada.


• Durante las presentaciones, los demás alumnos deberán tomar notas y anotar las características de cada variante lingüística.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reflexión en grupos sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Cada grupo deberá compartir sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Proponer una actividad de escritura en la que los alumnos deberán redactar un texto en el que reflexionen sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.


• Los textos