Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Problemática: Los estudiantes no muestran interés por la clase de ciencias, la consideran aburrida y tediosa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante utilizar unidades y medidas en la Física?


• Discusión grupal sobre las percepciones y opiniones de los estudiantes acerca del tema.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) a través de ejemplos cotidianos.


• Ejercicio práctico de conversión entre unidades básicas (por ejemplo, metros a centímetros, kilogramos a gramos).


• Actividad de investigación en parejas sobre las unidades básicas utilizadas en otras disciplinas científicas (química, biología, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en parejas.


• Reflexión individual sobre la importancia de las unidades básicas en la ciencia y la interdisciplinariedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las unidades derivadas del SI.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Puesta en común de los resultados de la investigación sobre unidades derivadas del SI.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de las unidades derivadas del