Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

Janeth Jiménez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del cuidado del cuerpo humano y familiarizarse con las partes externas del mismo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué función creen que cumplen.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante esta unidad trabajarán sobre el cuerpo humano, sus partes externas y cómo cuidarlo.

    • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo conocen y cuál es su función. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

    • Actividad de exploración: Distribuir láminas con imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las diferentes partes. A medida que lo hacen, ir registrando las respuestas en el pizarrón.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de haber explorado el cuerpo humano y qué les gustaría aprender sobre él en las siguientes sesiones.




Sesión 2: El funcionamiento del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Comprender el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano y su importancia para la salud.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso: Realizar una breve revisión de las partes del cuerpo humano aprendidas en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de lectura y escritura: Leer en voz alta un texto informativo sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano. Durante la lectura, ir deteniéndose en puntos clave y pedir a los alumnos que tomen a