Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen la diferencia entre una bacteria y un virus y la importancia de las vacunas para la preservación de la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las características de las bacterias y los virus.


2. Presentación oral o escrita sobre la importancia de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre bacterias, virus y vacunas.


• Realizar una breve exposición sobre las diferencias entre bacterias y virus.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una enfermedad infecciosa causada por bacterias o virus.


• Cada grupo debe investigar sobre la enfermedad asignada, su agente causante, cómo se propaga y las consecuencias en la salud.


• Los grupos deben realizar una presentación breve sobre su enfermedad, resaltando las características del agente causante.

Fase de cierre:

• Compartir las presentaciones de los grupos y realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre bacterias y virus.


• Plantear preguntas que generen refl