Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Limitado acceso a internet


2. Falta de recursos e interés de los padres por participar en las tareas de sus hijos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo creemos que nos ven los demás


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: "Mi caja de potencialidades"
  a) Los estudiantes deben traer una caja vacía de zapatos o similar
  b) En grupos, los estudiantes deben decorar la caja de acuerdo a sus gustos e intereses
  c) Cada estudiante debe escribir en pequeñas tarjetas sus habilidades, talentos, intereses y deseos personales
  d) Colocar las tarjetas en la caja, para representar las potencialidades individuales
  e) Compartir en grupo lo que cada uno ha colocado en su caja y reflexionar sobre las nuevas potencialidades descubiertas

Sesión 2:

• Actividad: "Cartas de intercambio"
  a) Los estudiantes formarán parejas y escribirán una carta a su compañero/a, destacando las cualidades y habilidades que reconocen en él/ella
  b) Intercambiar las cartas y leerlas en voz alta en parejas
  c) Reflexionar en grupo sobre las cualidades y habilidades que los demás reconocen en nosotro