Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Jorge Bautista
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema del sedentarismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre los alimentos y su importancia para el cuerpo humano. Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el sedentarismo como problema actual.


Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen el contenido de carbohidratos, proteínas y lípidos en diferentes alimentos. Utilizar material audiovisual para presentar los conceptos clave y fomentar la participación activa de los alumnos.


Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química. Relacionar estos conceptos con el sedentarismo y los impactos que puede tener una dieta deficiente en nutrientes.


Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y relacionarlo con el objetivo de la clase. Presentar el tema de las vitaminas y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo: Realizar una investigación guiada sobre diferentes vitaminas y sus funciones en el organismo. Los alumnos deberán buscar información en fuentes confiables y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre: Realizar una discu