Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

PDA: El alumno debe ser capaz de reflexionar acerca de las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen, así como identificar los factores que influyen en ellas para promover el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para reconocerse y adaptarse como parte de una comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de reconocer y comprender las diferencias entre las personas para una convivencia armoniosa.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus intereses, gustos y valores personales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer las diferencias entre sus compañeros y cómo creen que estas diferencias influyen en la forma en que cada uno se relaciona con los demás.

Sesión 2:

• Explicación del problema a atender: Dificultad para reconocerse y adaptarse como parte de una comunidad. Reflexionar sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y los beneficios que esto conlleva.


• Actividad: Realizar una actividad de grupo en la cual los alumnos identifiquen las características de una comunidad y cómo estas características se ven reflejadas en su entorno escolar.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades han experimentado al adaptarse como parte de una comunidad y cómo cree