Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinaria: Geografía e Historia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver: "No saber la geografía donde se desarrollaron los primeros humanos".


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés y la reflexión de los alumnos, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer la geografía donde se desarrollaron los primeros humanos? ¿Qué información nos proporciona la geografía sobre la prehistoria?


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones al problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo un mapa en blanco y lápices de colores.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar y localizar en el mapa los lugares donde se desarrollaron los primeros humanos, teniendo en cuenta la información proporcionada en las clases anteriores.


• Cada grupo deberá realizar un mapa con las ubicaciones correspondientes, indicando también las características geográficas relevantes de cada lugar.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y la búsqueda de información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa al resto de la clase, explicando las ubicaciones y las características geográficas de los lugares donde se desarrollaron los primeros humanos.


• Fomentar la participación de todos los alumno