Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): El alumno investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre la evolución de los seres vivos.


• Presentar el problema: El rezago educativo en el aprendizaje de la historia y su importancia para comprender nuestro presente.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los pueblos antiguos para entender nuestra sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo, a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Explicar la importancia de estos restos fósiles para comprender el origen y la evolución de la humanidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un homínido en específico para que investiguen sobre él.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que encontró sobre el homínido asignado.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de preservar los restos fósiles y la necesidad de investigar y comprender nuestra historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minu