Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala alimentación

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y si conocen la importancia de tener una buena alimentación.
  
  
  • Presentación del problema: Se les mostrará información sobre los problemas de mala alimentación en la comunidad y cómo afecta la salud de las personas.
  
  
  • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos ayudar a mejorar la alimentación en nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Investigación en fuentes orales y escritas (libros, revistas, periódicos): Se les brindará a los alumnos material de lectura relacionado con la alimentación saludable y se les pedirá que busquen información relevante sobre el tema.
  
  
  • Registro y resumen de información: Los alumnos deberán registrar y organizar la información consultada en fichas o esquemas.
  
  
  
  



• Evaluación formativa (5 minutos)

  
  
  
  
  • Retroalimentación: Se realizará una breve exposición de los hallazgos de cada alumno y se les brindará retroalimentación sobre su trabajo de registro y resumen.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos)
  
  
  • Recordatori