Materiales, procesos técnicos y comunidad
Maria del Carmen Landeros
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de material educativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Contextualización del problema de falta de material educativo y su impacto en la comunidad.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes de comunidades con falta de material educativo y generar una tormenta de ideas sobre las posibles soluciones.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción a los materiales y sus características.
- Explicación de los procesos técnicos que involucran el uso y transformación de los materiales.
- Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre un material específico y su proceso de transformación en un producto útil para la comunidad. Podrán utilizar recursos tecnológicos, como internet, para recabar información.
Sesión 2:
- Análisis de las comunidades que necesitan material educativo y cómo esto afecta su desarrollo.
- Estudio de casos de comunidades que han implementado soluciones a la falta de material educativo.
- Actividad de grupo: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas para proponer soluciones creativas al problema de falta de material educativo en su propia comunidad. Deberán tener en cuenta los materiales y procesos técnicos involucrados.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las soluciones propuestas y selección de la más via