Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de las figuras.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes figuras geométricas.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Qué características tienen estas figuras? ¿Cómo podemos distinguirlas? ¿Qué figuras tienen lados rectos? ¿Cuáles tienen lados curvos?

Sesión 2: Exploración de diferentes figuras (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tangrams y geoplanos para que puedan manipular y explorar diferentes figuras.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características de las figuras que van formando.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Son todos los lados iguales? ¿Cuántos vértices tiene?

Sesión 3: Clasificación de figuras (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras según sus características (número de lados, forma de los lados, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Sesión 4: Construcción de composiciones geométricas (45 minutos)

• Proponer a los a