Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por biodiversidad y qué creen que incluye.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad de Aprendizaje por indagación, donde los alumnos investiguen en grupos sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, computadoras u otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Acompañar a los grupos durante el proceso de investigación y resolver sus dudas.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los hallazgos más importantes de su investigación.


• Realizar una síntesis en la pizarra de las ideas principales de la biodiversidad y su importancia para nuestro planeta.


• Responder preguntas y aclarar dudas de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Conceptualizar el concepto de biodiversidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos conceptualizar el concepto de biodiversidad? ¿Qué elementos debemos considerar?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realiza