Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Dificultad en redacción

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y la escritura en inglés, así como la influencia de la cultura en la literatura.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en textos literarios en inglés, como metáforas, simbolismos, descripciones detalladas, entre otros.


• Presentación del objetivo: Explicar claramente el objetivo de la clase, que es recuperar elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en inglés. Los alumnos deberán identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto y anotarlos en sus cuadernos.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir los elementos y recursos estéticos que identificaron en el cuento. Deberán llegar a un consenso y elaborar una lista en común.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. El profesor irá anotando en el pizarrón los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Actividad 2: Elaboración de un glosario. En pequeños