Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar por qué México es considerado un país megadiverso.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de la biodiversidad en México y su importancia para las comunidades.


• Presentación del problema: Plantear el problema central de la clase, relacionado con el tema del Día de Muertos, por ejemplo, "¿Cómo se relaciona la biodiversidad con las tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad?"


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se utilizan los recursos naturales en las tradiciones del Día de Muertos.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre cómo se utiliza la biodiversidad en las tradiciones del Día de Muertos en la comunidad.


• Discusión en plenaria: Fomentar la participación de los alumnos para analizar y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad en las tr