Introducción y exploración del tema

Ricardo Daniel Hidalgo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes, y analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de las etapas del desarrollo humano, las ITS y los embarazos en adolescentes.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes y/o vídeos que muestren ejemplos de las etapas del desarrollo humano, las ITS y los embarazos en adolescentes. Explicar brevemente cada concepto, resaltando la importancia de la salud sexual y reproductiva.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles preguntas relacionadas con creencias e ideas falsas comunes acerca de las ITS. Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas utilizando fuentes confiables en internet o libros de consulta. Al final de la actividad, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


Sesión 2: Métodos anticonceptivos y conductas de autocuidado (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar los métodos anticonceptivos en términos de variedad, efectividad y accesibilidad, así como las conductas de autocuidado relacionadas con la prevención de las ITS y los embarazos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Responder a las preguntas que los alumnos puedan tener sobre el tema.

  2. Pres