Funciones

Caballero Puga José
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones


Tema: Funciones
Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender:



  1. No hay internet en la escuela

  2. No se permite el uso de calculadoras

  3. Alumnos con barreras de aprendizaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de las funciones en la vida diaria.

  • Presentación de un problema real relacionado con funciones y su resolución.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4.

  • Entrega de material físico (hojas, lápices, reglas, etc.) para trabajar sin necesidad de internet.

  • Planteamiento de problemas relacionados con funciones para que los alumnos resuelvan en grupo.

  • Los alumnos deben buscar patrones y relaciones entre los datos para establecer una función.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre los diferentes enfoques utilizados y las estrategias aplicadas.

  • Resolución de dudas y preguntas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos problemas relacionados con funciones.

  • Uso de ejemplos concretos para facilitar la comprensión del concepto.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajan en grupos para resolver los problemas planteados.

  • Se fomenta la participación de todos los miembros del grupo y se promueve el debate y la discusión.

  • Los alumnos deben buscar diferentes formas de representar las funciones (tablas, gráficas, ecuaciones).


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados o