Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Ana Elot
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer objetos de su casa que contengan algún tipo de producción gráfica y explicar para qué se utilizan.

  • Reflexión en grupo sobre las producciones gráficas y su uso en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema de las producciones gráficas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una producción gráfica utilizando su nombre y otros recursos propios. Se les proporcionarán materiales como lápices, colores, papel, pegatinas, etc.

  • Intercambio de las producciones gráficas entre los alumnos para establecer vínculos sociales.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar una producción gráfica que puedan regalar a alguien de su elección (familia, amigos, maestros, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.


Sesión 4:



  • Recordatorio del obje