Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las normas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se necesiten números negativos, por ejemplo, calcular la temperatura bajo cero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones cotidianas podrían requerir el uso de números negativos.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que investiguen sobre las reglas básicas de los números positivos y negativos.


• Proporcionar ejemplos de operaciones matemáticas con números positivos y negativos y pedir a los alumnos que los resuelvan en parejas.


• Facilitar recursos y materiales para que los alumnos realicen actividades prácticas relacionadas con la extensión de los números negativos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por los alumnos, enfatizando en la necesidad de los números negativos en diversas situaciones.


• Reflexionar en grupo sobre cómo los números negativos nos permiten ampliar nuestro entendimiento del mundo y resolver problemas de manera más precisa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las reglas básicas de los números positivos y negativos.


• Plantear una actividad en la que los alumnos deban resolver problemas relacionad