Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y organizando datos utilizando recursos digitales

Grado: Primero de primaria

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer la computadora, hardware y software.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la organización de datos (45 minutos)

• Actividad de motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos distintas imágenes de objetos cotidianos e invitarlos a comentar sobre ellos.


• Presentación del problema: Preguntar a los alumnos cómo podríamos organizar la información de los objetos que vimos en la actividad anterior.


• Actividad de indagación: Formar pequeños grupos y proporcionar a cada grupo un conjunto de objetos. Los alumnos deberán organizar los objetos en categorías y registrar la información en una tabla sencilla.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo presentará su tabla y explicará cómo organizaron los objetos. Discutir en conjunto sobre las diferentes formas de organizar los datos.

Sesión 2: Introducción a los pictogramas (45 minutos)

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de pictogramas y preguntar a los alumnos si saben qué representan.


• Presentación del problema: Comentar con los alumnos que los pictogramas son una forma visual de organizar información y que los utilizaremos para registrar datos.


• Actividad de indagación: Mostrar distintos pictogramas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellos. Luego, proporcionar imágenes de distintas situaciones cotidianas y pedir a