Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo PDA: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, incluyendo telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en la investigación y conocimiento del Universo.

Problema: Identificar las diferencias entre movimiento de rotación y movimiento de traslación.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• En grupos de 4, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Cada grupo compartirá sus ideas con la clase.

Desarrollo de la indagación:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el Sistema Solar y el Universo, destacando los diferentes componentes.


• Proporcionar a los alumnos recursos (libros, videos, páginas web) para que investiguen sobre los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales y su importancia en el conocimiento del Universo.


• Los grupos de alumnos investigarán sobre uno de estos tres temas y recopilarán información relevante.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, enfatizando en la importancia de su tema en el conocimiento del Universo.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el avance del conocimiento del Universo.


• Los alumnos deberán reflexionar y argumentar sobre la relevancia de los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación