Los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños.

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a tratar: Los alumnos tienen marcados estereotipos de género.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de los derechos de niñas y niños.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde los derechos de niñas y niños.


2. Diálogo en grupo sobre los derechos mencionados en la historia.


3. Elaboración de un mural con los derechos identificados por los alumnos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de todos los niños, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua.

Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género.
Actividades:

1. Presentación de imágenes que representan estereotipos de género.


2. Diálogo en grupo sobre las diferencias entre niñas y niños y cómo los estereotipos de género pueden afectar a las personas.


3. Actividad de juego de roles donde los alumnos puedan experimentar diferentes roles y actividades que tradicionalmente se asignan a cada género.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las decisiones y preferencia