Introducción al tema de la narración - Duración: 45 minutos

Eduardo Enrique
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración, resaltando la importancia de contar historias relacionadas con su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación acerca de las historias que los alumnos conocen y les gusta contar.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de historias: cuentos, leyendas, anécdotas, etc.

  3. Mencionar la importancia de contar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

  4. Proyectar imágenes relacionadas con diferentes actividades y eventos, y pedir a los alumnos que compartan historias relacionadas con ellas.

  5. Invitar a los alumnos a crear una lista de actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en su entorno inmediato.


Recursos: Imágenes, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: Orden lógico de los hechos y volumen de voz - Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar historias.


Actividades:



  1. Revisar la lista de actividades y eventos relevantes creada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Invitar a los alumnos a elegir una de las historias de la lista y organizarla en un orden lógico.

  3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos dramatizarán la historia, cuidando el orden lógico de los hechos y utilizando un volumen de voz adecuado.

  4. Observar y reflexionar sobre las dramatizaciones, destacando la importancia del orden lógico de los hechos y el volumen de voz en la narración.


Recursos: Lista de actividades y eventos relevantes, objetos o d