La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Motivación: Actividad grupal de lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de variantes lingüísticas.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deben escribir un breve texto en el que valoren la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Recopilación de los textos para su revisión en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la actividad de escritura realizada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de algunos de los textos escritos por los alumnos.


• Análisis de los textos para identificar las variantes lingüísticas presentes y su importancia como riqueza cul