Democracia en la vida cotidiana

Cristian bautista
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Tema: Democracia en la vida cotidiana


Objetivo PDA: Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 min) - Introducción y sensibilización:



  • Presentación del tema: Democracia en la vida cotidiana y su relación con la construcción de acuerdos, normas y leyes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa democracia y cómo se relaciona con la vida cotidiana.

  • Dinámica: Juego de roles - Los alumnos simularán una situación donde deben tomar una decisión en grupo y establecer reglas para resolver un conflicto.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al tener que tomar decisiones y ponerse de acuerdo? ¿Cuáles fueron los desafíos?


Sesión 2 (45 min) - Análisis de situaciones problemáticas:



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cumplimiento de acuerdos, normas y leyes en la comunidad.

  • Actividad: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar una situación específica y discutir posibles soluciones desde la perspectiva de la democracia y los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

  • Puesta en común: cada grupo comp