Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

marisol zabalza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.


Grado: 4º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observar y analizar un mapa de la localidad.

  • Explicación de los conceptos básicos de las representaciones cartográficas.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa simple de la localidad.


Sesión 2:
Tema: Utilización de puntos cardinales en la representación cartográfica



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de los puntos cardinales y su importancia en la orientación geográfica.

  • Actividad práctica: Elaborar una brújula casera y utilizarla para ubicar puntos cardinales en el mapa de la localidad.


Sesión 3:
Tema: Representación de la localidad dentro de la entidad y del país



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de la ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país.

  • Actividad práctica: Elaborar un mapa ampliado de la localidad, incluyendo su ubicación dentro de la entidad y del país.


Sesión 4:
Tema: Conocimiento y cuidado de los ecosistemas



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de los ecosistema