Cuidado de la salud personal y colectiva

Karla Susana Guadalupe
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Identificación de acciones para el cuidado de la salud personal
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y comprendan la importancia de cuidar su salud personal.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y motivar su interés por el cuidado de la salud.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué hace que las personas se enfermen y qué acciones pueden realizar para mantenerse sanos.

  3. Aplicación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.

  4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones para mantenerse saludables.


Sesión 2: Conocimiento de prácticas de otras culturas
Objetivo: Que los alumnos conozcan y valoren prácticas de otras culturas que favorecen el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud personal.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos distintas prácticas de otras culturas relacionadas con el cuidado de la salud, como el yoga, la medicina tradicional china, etc.

  3. Aplicación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten una de estas prácticas, como realizar posturas de yoga o ejercicios de relajación.

  4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las prácticas experimentadas y cómo podrían implementarlas en su vida diaria.


Sesión 3: Promoción de la higiene y limpieza en la comunidad
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de mantener limpios los espacios que comparten en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Record