Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la comprensión de regla general de sucesión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen algún tipo de regularidad o patrón en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar qué es una progresión aritmética y cómo se representa algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen la regla general de una sucesión dada.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en la actividad práctica.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos deben buscar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en su entorno.

Desarrollo:

• Compartir los ejemplos encontrados por los alumnos y analizarlos en grupo.


• Introducir el concepto de término general de una sucesión con progresión aritm