Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Clase 1: Fracciones como decimales
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales.

Fase de inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: expresión de fracciones como decimales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar números fraccionarios en la vida cotidiana.


• Plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Si tenemos 1/4 de pizza, ¿cómo podemos expresarlo en decimales?"

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una ficha de trabajo con ejercicios para convertir fracciones a decimales.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los ejercicios.


• Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, por ejemplo: "¿Qué estrategias utilizaron para convertir las fracciones a decimales?" o "¿Cómo pueden verificar si su resultado es correcto?"

Fase de cierre (10 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y expliquen el proceso que siguieron para convertir las fracciones a decimales.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente clase: investigar situaciones en las que sea necesario convertir fracciones a decimales en la vida diaria.

Clase 2: Decimales como fracciones
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir decimales a fracciones.

Fase de inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la clase anterior