Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Rosio Medina
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer las estructuras básicas de la célula.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las células y su importancia en los seres vivos.

  • Mostrar imágenes de células al microscopio y sus diferentes estructuras.

  • Plantear el problema de conocer las estructuras básicas de la célula y cómo podemos investigarlo.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales como microscopios, láminas de células y libros de texto.

  • Los estudiantes investigarán las diferentes estructuras de las células y su función a través del uso del microscopio y la lectura de textos relacionados.

  • Los grupos realizarán observaciones y registrarán sus hallazgos en cuadernos de trabajo.

  • El profesor orientará y guiará la investigación y responderá las dudas que surjan.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común con los grupos para compartir los hallazgos