Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos muestran problemas de conducta, les cuesta seguir indicaciones y pierden la calma con facilidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les pregunto cómo se sienten hoy.
   
   
   • Se les muestra una imagen de una situación y se les pregunta qué emociones creen que podrían sentir en esa situación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman equipos de trabajo y se les entrega una lista de situaciones cotidianas.
   
   
   • Cada equipo debe seleccionar una situación y representarla con títeres o dibujos, expresando las emociones que se podrían sentir en ella.
   
   
   • Los equipos presentan sus representaciones y se lleva a cabo una breve discusión sobre las emociones representadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se recapitula lo aprendido sobre las emociones en diferentes situaciones.
   
   
   • Se les pide a los alumnos que piensen en una situación que les haya generado una emoción y hagan un dibujo o escriban una pequeña historia al respecto para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se muestra el dibujo o la historia que los alumnos realizaron como tarea.
   
   
   • Se les pide que compartan con sus compañeros lo que representa su dibujo o cuento en relación a las emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una dinámica de role play, donde los alumn