Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por la narración de historias.

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad) a través de imágenes o ejemplos cortos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos sobre las historias y textos que conocen.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y opiniones sobre las historias.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el problema a atender: "¿Qué tipos de textos literarios existen en nuestro entorno y cómo podemos identificarlos?"

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Explorar diferentes textos literarios y su secuencia lógica.

• Leer en voz alta un cuento, una fábula o una leyenda que represente una forma de vida, pensamiento o comportamiento diferente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos identifiquen la secuencia lógica de la historia.


• Promover la participación de los alumnos en la narración de la historia, mediante la creación de un juego de roles o la elaboración de dibujos que representen l