Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden la lectura al realizar poemas o cuando combinan palabras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y registro de asistencia.
   
   
   • Breve introducción al tema: explicar qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos conozcan y les gusten.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de poemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una selección de poemas cortos y sencillos.
   
   
   • Leer en voz alta cada poema y fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos del poema (rima, métrica, recursos literarios, etc.).
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la comprensión de los poemas.
   
   
   
   



4. Creación de poemas en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una temática o palabra clave para su poema.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en la creación de un poema en conjunto, utilizando la temática o palabra clave asignada.
   
   
   • Fomentar el uso de recursos literarios y la creatividad en la creación de los poemas.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su poema al resto de la clase.
   
   
   • Los demás alumnos es