Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Trastornos de TDAH y Autismo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de mezclas

• Inicio: Se presentará a los alumnos el tema de la formación de mezclas y se hará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos.


• Desarrollo: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos experimentarán con mezclas, utilizando agua y arena. Se les pedirá que hagan diferentes combinaciones y registren sus observaciones.


• Cierre: Se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre las mezclas realizadas.

Sesión 2: Experimentación con diferentes materiales

• Inicio: Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se introducirán nuevos materiales como el agua y aceite, semillas y clips.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán nuevas mezclas utilizando los materiales propuestos. Se les pedirá que observen y registren las propiedades y cambios que ocurren en cada mezcla.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los alumnos. Se fomentará el pensamiento crítico y se relacionarán las mezclas con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3: Evaluación y cierre

• Inicio: Se realizará una revisión de las mezclas trabajadas hasta el momento y se reforzarán los concept