El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Saber la importancia de saber el idioma inglés para mejores oportunidades laborales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: Plantear el problema interdisciplinar y la importancia del inglés para el futuro laboral de los estudiantes.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su vida diaria.


• Presentación del objetivo de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura y discusión en parejas. Entregar a cada pareja un texto corto en inglés sobre la importancia de la familia y la escuela en la comunidad. Los estudiantes deberán leer el texto y discutir sobre las emociones y sentimientos que les genera. Después, compartirán sus ideas con el resto del grupo.


• Actividad 2: Juego de roles. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Los estudiantes deberán actuar las situaciones y expresar las emociones y sentimientos que les correspondan en inglés.


• Actividad 3: Elaboración de un texto creativo. Cada estudiante deberá escribir un cuento corto en inglés que incluya situaciones de su vida familiar, escolar o comunitaria. En el cuento, deberán expresar diferentes sens