La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la sociedad intercultural de países de habla inglesa con situaciones de conflicto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre la cultura y la identidad de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de textos cortos sobre la identidad y cultura de diferentes países de habla inglesa.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre lo que han aprendido de la lectura y cómo se puede aplicar a la sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los estudiantes.


• Asignación del proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre un país de habla inglesa, su cultura e identidad, y las situaciones de conflicto que enfrenta. Deben preparar una presentación oral y escrita para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del proyecto comunitario y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de conversación: Los estudiantes compartirán sus ideas y avances en la investigaci