Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan sus horas de sueño por lo que han bajado su rendimiento.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad física que promueva la activación del cuerpo y la concentración de los alumnos, como estiramientos o respiración profunda.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes características y habilidades de las personas.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Qué características te hacen diferente a tus compañeros?" o "¿Qué habilidades tienes que te hacen único?".
   
   
   
   



3. Actividades de reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan una característica que los haga diferentes y cómo eso les ha ayudado en su vida.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con el problema a atender.
   
   
   • Por ejemplo, podrían investigar sobre los beneficios de dormir lo suficiente y crear folletos informativos para compartir con sus compañeros y promover el respeto a las horas de sueño.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Acti